Rancangan Pengajaran Harian ( Tembikar)

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN SENI VISUAL

Tarikh                         : 19  Julai  2016

Hari                            :  Selasa

Waktu                        :   7:20pg- 8:40pg

Tingkatan                  :  4 Al-Bukhari

Bidang                       : Kraf tradisional

Tajuk                          : Tembikar

Tema                          : Bekas alat tulis (teknik lingkaran dan teknik picitan)

Hasil pembelajaran

Pada akhir pembelajaran, murid dapat:

Kognitif          : menyatakan proses penghasilan tembikar teknik lingkaran dan teknik picitan .

Psikomotor  : menghasilkan kraf tradisional tembikar dengan mengaplikasikan prinsip       

                         rekaan imbangan.

Afektif                        : memastikan karya yang dihasilkan kemas, kreatif dan berdisiplin.

.

Pengetahuan sedia ada:

Murid pernah melihat jenis-jenis tembikar berdasarkan pengalaman.

Penggabungjalinan kemahiran:

Murid mengetahui tentang komposisi tanah liat yang mengandungi bahan-bahan mineral semulajadi di dalam mata pelajaran sains.

KBAT                         : membuat tekaan, membanding dan membeza, membuat kategori,

                                     pemikiran logikal, menjana idea, dan menerangkan sebab.

NILAI                          : kerjasama, keberanian, kesabaran, kekemasan dan rasional.

ALAT/BAHAN          : tanah liat, dan modelling clay (plastisin).

RUJUKAN                 : 1. Buku

                                     Hassan Mohd Ghazali (2013), Pentaksiran Berasaskan Sekolah

                                    (PBS), Pendidikan Seni Visual Tingkatan 4. Tanjung Malim, Perak: 

                                     Citra Grafik.

                                     2. Internet 

                                     http://pendidikansenivisualsk.blogspot.my/2012/07/kenali-

                                      harmoni-    

                                     dalam-seni.html

                                     http://artisenivisual.blogspot.my/2011/10/kraf-tradisional-tajuk-           

                                     tembikar-sejarah.html

LANGKAH	ISI KANDUNGAN	AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN	CATATAN
SET INDUKSI   (5 minit)	Teka- teki	·         Guru menyuruh murid menyentuh bahan yang ada di dalam kotak. ·         Murid meneka bahan tersebut dengan menyatakan ciri-ciri bahan tersebut.	KBAT: Membuat tekaan BBM: Tanah liat modelling clay (plastisin).
LANGKAH 1  (5 minit)	Penerangan tentang maksud tembikar dan jenis-jenis tembikar. Teknik dan proses penghasilan tembikar.	·         Murid diterangkan oleh guru mengenai maksud dan jenis-jenis tembikar . ·         Murid menyatakan contoh tembikar yang pernah dilihat di persekitaran mereka. ·       Murid membanding beza jenis tembikar. ·       Murid dapat membezakan jenis teknik yang digunakan dalam setiap penghasilan tembikar. ·       Guru menjelaskan  proses penghasilan tembikar. ·         Murid membuat kategori karya tembikar dengan teknik penghasilan tembikar berdasarkan gambar.	KBAT: ·  membanding dan membeza ·  Membuat kategori BBM: Kertas mahjong , tanah liat, dan modelling clay (plastisin). NILAI: kerjasama,kesabaran  keberanian, kekemasan dan rasional.
LANGKAH 2  (5 minit)	KRAF TRADISIONAL TEMBIKAR Demonstrasi menghasilkan tembikar teknik lingkaran dan  teknik picitan. ·         Kesan imbangan diaplikasikan dalam penghasilan tembikar teknik lingkaran. 1                2               3        4                5 1.    Uli plastisin supaya lembut dan mudah dibentuk. 2.    Bentuk tapak tembikar mengikut bentuk yang dikehendaki mejadi satu kepingan plastisin. 3.    Menggulung plastisin menjadi doh yang panjang. 4.    Lekatkan plastisin yang digulung pada tapak yang telah dibuat. 5.    Ulangi langkah 4 sehingga tembikar yang dihasilkan siap mengikut kreativiti.	·       Guru menerangkan langkah-langkah yang teratur untuk menghasilkan kraf tembikar. 1.   Uli plastisin menjadi doh. 2.   Sediakan tapak setebal 1cm. 3.   Gunakan tapak tangan untuk menggulung plastisin mengikut ketebalan yang diinginkan. 4.   Lekatkan plastisin yang digulung pada tapak dengan membuat lingkaran mengikut bentuk tapak. 5.   Buat sambungan lingkaran secara berterusan mengikut saiz, ketinggian, corak dan bentuk tembikar yang kamu inginkan.	KBAT: Pemikiran logikal BBM: tanah liat, dan modelling clay (plastisin) NILAI: kerjasama,kesabaran  keberanian, kekemasan dan rasional.
LANGKAH 3  (10 minit)	PENGHASILAN TEMBIKAR Aktiviti murid menghasilkan karya tembikar teknik lingkaran.	·         Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan untuk membuat aktiviti. ·         Murid diberikan bahan-bahan untuk menghasilkan karya tembikar. ·         Murid menghasilkan karya kraf tembikar mengikut kreativiti.	KBKK: Menjana idea BBM:  Kertas mahjong, modelling clay (plastisin), NILAI: Kerjasama
PENUTUP  (5 minit)	·         Refleksi ·         kesimpulan	·         Murid membuat refleksi terhadap hasil seni tembikar yang dihasilkan. ·         Guru membuat ulasan akhir keseluruhan daripada hasil karya murid.	KBKK: Menerangkan sebab NILAI: Kekemasan,keberanian, dan rasional